Category Archives: NLP

NLP-NOW has nothing to do with NLPNOW

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Readers and followers of this blog and Phillip Holt should note that the web site nlp-now.co.uk has nothing to do with Phillip Holt nor NLPNOW.

The web site nlp-now.co.uk must have inserted tags into it’s web site with ” NLPNOW “, plus hidden code within it’s web site so that search engines will rank nlp-now.co.uk above www.nlpnow.com and or www.nlpnow.net, both domain names owned by Phillip Holt for over ten years.
Phillip Holt has been trading under the name of NLPNOW for again over ten years, offering courses in NLP, Hypnosis, Stage Hypnosis, PhotoReading, Mind Maps, Memory Skills and coaching, in many countries of the world, including the UK.
Phillip Holt takes it as a compliment that Pegasus NLP and it’s owner, Reg Connolly, of nlp-now.co.uk has deemed it as a necessity to hijacked the word NLPNOW in an underhand way to gain traffic.

The 2nd radio interview in the series

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In a series of radio programs, I talk about some of the courses I do, plus I will be giving tips and insights over the coming weeks.

Here is the second of the series. Unfortunately I do believe some people cannot view the widget to hear the show on my blog, if this is you, please click here.

Listen to internet radio with AshfordPublishing on Blog Talk Radio


Your comments and feedback would be appreciated.



More interviews can be heard here (click)

site index

Glossario di PNL

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Glossario
di PNL

Molte
persone mi fanno domande sui termini usati in
PNL.
Questi vi possono aiutare.

Io
cercherò di descrivere le parole, ma per favore inviatemi commenti e
nuove parole come desiderate.

ciclo

Performativa
Perduta

Iniziare
una storia o una metafora, senza finirla iniziarne un’altra,
tornando poi a finire o concludere le storie o metafore.

La
persona o la cosa che fa l’azione è omessa. Vedi
Meta
Modello

Operatore
Modale di Possibilità

Parole
in linguistica che cambiano il modo in cui i processi possono
essere fatti, puoi, non puoi etc.

Pacing
(andare allo stesso passo)

Entrare
in rapporto con qualcuno e mantenere quel rapporto nel tempo.
Usato con il condurre.

Postulati
di conversazione

Il
porre una domanda in modo tale da farla diventare un comando.

Acutezza
sensoriale

Essere
molto consapevoli delle informazioni sensoriali di ogni
esperienza.

Ambiguità

Parole
o stati che possono essere interpretati in più di un modo.

Ambiguità
di punteggiatura

Unire
o fondere insieme senza punteggiatura due frasi non correlate come
se lo fossero.

Ambiguità
fonetiche

Due
parole che hanno la stessa pronuncia, ma significati differenti.
Riso/riso. Sole/sole.

Analogico

Una
variabile che può cambiare su un continuum, come dall’alto al
basso. Vedi
Digitale.
– acceso o spento.

Ancorare

Uno
stato o un processo che può essere catturato con una parola, una
vista, una sensazione, quando viene innescata la quale, fa sì che
quello stato o processo venga richiamato alla mente.

Associato

Vedere,
sentire, provare sensazioni come se uno facesse queste cose
dall’interno. Facendo realmente l’azione.

Auditivo

L’azione
del sentire o parlare.

Ben-Formato

Un
risultato o un’idea che è raggiungibile, controllabile ed
ecologico.

Bisogno
secondario

Quando
una funzione è derivata da un’altra azione, strategia o
processo che può essere problematico, una fobia etc.

Calibrazione

Notare
ed essere abili a riprodurre gli stati di un’altra persona.

Cancellazione

Quella
parte di un’esperienza che è stata omessa, rimossa dal processo
conscio.

Capacità

Una
strategia di successo per svolgere un compito.

Chunking

Prendere
un’idea o concetto, portarla dal particolare al generale a un
livello logico più alto per essere meno specifici, portarla dal
generale al particolare a un livello logico più basso per essere
più specifici.

Cinestesico

Il
senso del provare, internamente o esternamente, sensazioni,
emozioni.

Citazioni

Dire
qualcosa come se l’abbia detta qualcun’altro.

Come
dormire

La
convinzione delle persone che l’ipnosi sia dormire non è vera,
essa è uno stato come dormire, dove il soggetto è totalmente
cosciente dell’ambiente circostante.

Comportamento

Qualunque
comportamento che viene assunto, fisicamente o mentalmente.

Condurre

Le
azioni o i processi che le altre persone seguono.

Congruenza

Lo
stato di una persona che è in relazione, pensare e fare insieme,
per un risultato comune.

Consapevole

Lo
stato mentale nel quale siamo consapevoli del momento presente.

Convinzioni

Il
modo in cui una persona comprende il mondo dalla sua visione
generalizzata.

Cornice

Il
modo in cui percepiamo o capiamo qualcosa.

Criterio

Quello
che è importante in una certa situazione o processo.

Cross-over

(Mirroring)

Armonizzare il
movimento fisico della propria persona con il movimento di
un’altra persona.

Deduzione

Usare
domande e osservazioni, possibilmente con il Meta Modello, per
raccogliere informazioni sul comportamento.

Descrizione
sensoriale

L’usare
la descrizione sensoriale per descrivere un’esperienza.

Descrizioni
Multiple

Descrivere
un processo o un’esperienza da differenti posizioni o punti di
vista.

Digitale

Due
stati, quali possono essere vero o falso, sì o no, con nessuna
variabilità. Vedi
Analogico.

Dissociato

Vedere,
sentire, provare sensazioni come se uno guardasse se stesso fare,
non nell’esperienza. Vedi Associato.

Distorsioni

Una
non accurata rappresentazione di un’esperienza come
un’esperienza interna.

Downtime

L’andare
dentro i propri pensieri o sensazioni, in uno stato di
rilassamento o in uno stato ipnotico.

Ecologia

Avere
riguardo delle abitudini, convinzioni, valori, ambiente,
territorio circostante.

Entrare in
rapport

Agire
la postura, le azioni o il linguaggio di un’altra persona per
ottenere rapporto.

Epistemologia

Conoscere
in che modo noi sappiamo come sappiamo.

Equivalenza
complessa

Due
stati che non hanno attinenza l’uno con l’altro, ma sono uniti
insieme come se lo fossero.


Feedback
(nutrimento di ritorno)

Prima
Posizione

Stiamo
comunicando quello che volevamo comunicare?

Parte
delle Posizioni Percettive. Il vedere o essere se stessi.

Filtri
percettivi

Le
convinzioni, le idee, le esperienze individuali che creano il
proprio modello del mondo.

Fisiologico

Il
corpo fisico di una persona.

Generalizzazione

Unire
tutte le esperienze di natura simile in una specifica esperienza.

Gustativo

Il
senso del gusto V.A.K.O.G.

Identità

Il
modo in cui una persona vede se stessa, la propria immagine.

Incongruenza

Non
in accordo con, avere un conflitto con, spesso visto o espresso in
un comportamento.

Inconscio

Tutto
quello che non è nella mente conscia in un preciso momento.

Indici
referenziali non
specificati

Nomi
che non hanno alcun riferimento a chi appartengono o a cosa si
riferiscono.

Installare

Il
facilitare l’acquisizione di un nuovo stato o comportamento.

Intenzione

Il
risultato desiderato di un’azione.

interruzione
di schema

Mettere
in atto un processo o un’azione abituale di un individuo, poi
interromperlo, guidando l’individuo in un’altra direzione o
processo.

Ipnosi

Uno
stato, per esempio di rilassamento.

Linea
del tempo (
Timeline)

Come
le esperienze del passato, del presente, del futuro sono
posizionate nello spazio quando ci pensiamo.

Linguistica

Linguaggio,
il modo in cui il linguaggio è costruito.

Livelli
Neurologici

Differenti
livelli logici di esperienza, che coinvolgono: ambiente,
comportamento, capacità, convinzioni, identità e spirito.

Livello
Logico

Livelli
di informazioni, livelli più bassi sono pezzi di informazione
contenuta in un livello più alto di informazione.

Mappa
del Mondo

La
comprensione o la rappresentazione che una persona fa del mondo
attraverso la propria esperienza.

Meta

Più
di, più grande di, al di là di.

Meta
Mode
llo

Diagramma
del M
eta
Modello

Usare
il linguaggio per recuperare la struttura profonda di una
convinzione, esperienza o comprensione. L’opposto del Milton
Model.

Un
diagramma che mostra i modelli del linguaggio del
Meta
Modello

con collegamenti per le spiegazioni.

Meta
progra
mmi

Abitudini
con le quali filtriamo le informazioni delle esperienze per
ottenere informazioni o comprensioni.

Meta-cognizione

Essere
capace di spiegare la conoscenza alle altre persone.

Metafora

Raccontare
una storia con un significato nascosto, avendo una situazione
confrontabile come la situazione reale.

Milton
Model

Usare
modelli di linguaggio vaghi, cosicché la mente inconscia deve
accedere alle risorse individuali per ottenere la comprensione.
Derivato dal lavoro di Milton Erickson. L’opposto del Meta
Modello.

Modalità

I
Sistemi rappresentazionali V.A.K.O.G.

Modellare

L’azione
o il processo di scoprire il modo in cui un processo funziona
nella sequenza in cui accade.

Modello

Parola
usata per descrivere il modo in cui un processo è fatto, con
V.A.K.O.G.

Movimenti
di Accesso

Mentre
una persona pensa o processa informazioni, dà informazioni con il
respiro, i gesti, i movimenti degli occhi.

Movimenti
Oculari di Accesso

Il
movimento degli occhi che indica il processare le informazioni,
visivo, auditivo, sia interno sia esterno, cinestesico e auditivo
digitale.

Neuro

Il
modo in cui gli esseri umani processano le informazioni nel
cervello.

Nominalizzazione

Trasformare
un verbo in un nome. Amare diventa amore.

Nuovo
Codice PNL

“Nuova”
PNL: descrizioni e idee da John Grinder et al.

Olfattivo

Il
senso dell’olfatto. V.A.K.O.G.

Operatore
Modale di Necessità

Parole
in linguistica per cambiare le regole o il modo in cui noi
processiamo le informazioni, dovresti potresti, vorrai etc.

Parti

Le
azioni o le intenzioni inconsce che ci guidano.

PNL

Programmazione
Neuro-Linguistica. Il modo in cui le persone raggiungono
l’eccellenza e il modo in cui strutturano quell’esperienza.

Ponte
sul futuro

Provare
mentalmente qualche evento o avvenimento futuro con un risultato
positivo.

Posizioni
percettive

Come
noi comprendiamo il mondo dalla nostra posizione (1^ posizione),
da quella di un’altra persona (2^ posizione), da quella di un
osservatore esterno (3^ posizione), da una 4^ che può essere
aggiunta, per esempio quella di un Marziano.

Predicati

Le
parole basate sui sensi che indicano l’uso dei sistemi
rappresentazionali. V.A.K.O.G.

Presupposizioni

Affermazioni
o idee che sono ritenute ovvie per dare senso a una comunicazione.

Processo
degli Occhi Chiusi

Usato
per descrivere il processo dell’andare in trance o ipnosi.

Quantificatori
u
niversali

Usati
nel Meta Modello, ciò che in termini linguistici unisce ‘ciascuna
cosa’ in una parola, ‘tutti’, ‘nessuno’.

Rapport

Stabilire
e mantenere fiducia e comprensione tra le persone.

Rappresentazione

Come
le informazioni basate sui sensi V.A.K.O.G. sono immagazzinate
nella mente.

Rappresentazioni
interne

In
che modo le informazioni vengono immagazzinate nella mente,
Visivamente, Auditivamente, Cinestesicamente, i sapori e gli
odori.

Reincorniciamento
del contenuto

Il
prendere uno stato e dargli un significato diverso.

Reincorniciamento
del contesto

Il
prendere uno stato e usarlo in un altro contesto o situazione.

Re-incorniciare

Cambiare
un’idea, una convinzione o una cornice di riferimento, emettendo
un’altra affermazione che dà alla convinzione originale un
nuovo significato.

Ricerca
T
ransderivazionale

Il
processo di accedere alle esperienze e alle rappresentazioni per
dare un senso all’esperienza presente.

Risorse

Ogni
esperienza, apprendimento, stato, strategia che può essere usata
per raggiungere un risultato.

Rispecchiamento

(Mirroring)

Rispecchiare i
movimenti fisici di un’altra persona agendo precisamente i suoi
stessi movimenti.

Risultato

Uno
specifico risultato su base sensoriale di un evento futuro che è
ben-formato.

Rompere il
rapport

Rompere
il rapporto agendo modelli differenti, troncare il modello.

Seconda
Posizione

Una
parte delle posizioni percettive, che è quella di vedere le cose
dal punto di vista di un’altra persona.

Sinestesia

Il
collegare un senso ad un altro senso automaticamente.

Sistema
guida

Il
sistema rappresentazionale per caricare le informazioni dentro la
mente conscia.

Sistema
preferenziale

Il
sistema rappresentazionale maggiormente usato per processare
informazioni o esperienze.

Sistema
rappresentazionale

I
sistemi sensoriali V.A.K.O.G. (Visivo, Auditivo, Cinestesico,
Olfattivo, Gustativo) immagazzinati nella mente.

Sovrapposizione

Il
funzionare o comunicare con un senso o sistema rappresentazionale
che dà l’accesso in un altro. Il vedere nell’udire.

Stato

Lo
stato d’animo in cui una persona è in un dato momento, che è
l’insieme dei processi fisici e psicologici in quel momento.

Stato
Risorsa

Lo
stato in cui sia lo stato fisico sia quello psicologico sono molto
buoni per raggiungere buoni risultati.

Storico

Tornare
indietro, rivedere, richiamare alla mente, usando la stessa
tonalità, parole, azioni.

Strategia

Come
una persona raggiunge un risultato, il processo dei pensieri e dei
comportamenti, definito da V.A.K.O.G.

Struttura
Profonda

Quella
parte della comunicazione che è stata omessa, lasciando solo la
struttura superficiale.

Struttura
Superficiale

La
comunicazione che noi facciamo, cancellando o tralasciando
informazioni dalla struttura profonda.

Submodalità

I
Sistemi rappresentazionali V.A.K.O.G. suddivisi in parti più
piccole, l’udire – pesante, leggero, lontano, vicino.

T.O.T.E.

Test,
Operazione, Test, Uscita (Exit). Un modello di una strategia.

Terza
posizione

Parte
delle posizioni percettive, quella del vedere le cose dalla
posizione di un osservatore.

Tradurre

Il
processo di riformulare le parole da un sistema rappresentazionale
di predicati a un altro.

Trance

Lo
stato alterato di ipnosi.

Tuple
(4-Tuple)

Il
veloce metodo manuale di prendere nota delle strategie o delle
esperienze usando le quattro primarie modalità o sistemi
rappresentazionali, V.A.K.

Uptime

Quando
l’attenzione o lo stato sono consapevoli di ogni cosa.

Valori

Quelle
convinzioni che sono importanti.

Varietà
indispensabile

Saper
essere flessibile così da avere scelta di comportamento e
pensiero.

Verbi
non
specificati


Predicati

Il
processo non è descritto con un avverbio, come se fosse stato
tolto. Lui ha corso. Come ha corso, velocemente o lentamente?

Visivo

Il
senso della vista.

Visualizzazione

L’atto
di immaginare di vedere cose nella mente, con il terzo occhio
.

INDICE

Ringraziamento speciale a Chiara Pozzoll per questa traduzione.

Course cancelled

Published by:

Here I am sitting in Malaysia, preparing for my next course, The Society of NLP Master Practitioner, to be held in Istanbul starting 14th May 2011, flights arranged, plans made.

Then I get an email, the organisers have cancelled the course.
I had been asked by other people to work with them, to give other course in other countries, I had been asked to meet with people, I had made arrangements to attend meetings, all based on the course happening in Istanbul. Now, all my arrangements are in disarray.
What can I do?
Nothing, but get on with my life, and try and stop the hacker/s that have violated my Skype accounts, using my credits to call Nigeria and the USA, and thank you Skype who do nothing about it. To stop the hacker/s getting into my other accounts. And Apple say that their computers do not get viruses and trojans?
Oh Poo Poo, I have to put a smile on my face, at least I woke-up this morning for the Muslim early morning call for prayers, (just after 5am) with the loudspeaker pointing to my bedroom from about a mile away, but it is so loud, it is as if the person is standing over my bed, and he is still going on at 6:20am preaching to those believers who are still asleep, at least I am awake and alive, even if I cannot understand the Malay language he is rabbiting on in.
At least I am alive, to go and try and change my flights, contact people to make other arrangements due to the cancelled course.
Anyone want an out of work trainer or presenter? 

MisInterpretation, Queen Bohemian Rhapsody

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I was never a lover of the pop group Queen, their dress style, their hair, their choreography on stage, well that is apart from some of their music.

Their music was very popular, with their records reaching number one in the charts on many occasions, and being played continually on the radio, they grew on me.
I hardly ever listen to the lyrics of songs, never search out the hidden meaning, the messages other people seem to hear, perhaps I am more interested in the musical arrangement, the interplay of the individual instruments, but, after a few plays the lyrics get into my subconscious, and I often find that I am singing along with the song, or that the words pop-up into my thoughts, my inner mind.
So it was with Queen’s song Bohemian Rhapsody, a masterpiece of a song, an operatic piece in its’ own right, giving a story which flows with the music,
I had never really understood the lyrics, only that it was about a young man who had killed a man, singing to his mother and using strange words that I had no idea how they fitted into the song, well that’s the way I understood the song.
Scaramouche“, who or what is that? I now know, just found out that it is a character in an early film referring to a comic character, “Scaramouche” also refers to a Greek translator of the Old Testament, and why does it ask “Scaramouche“, “will you do the Fandango?“.
Why “Galileo Figaro“? Still do not understand that.
Then there is this person called “Miss Miller“. Who is this “Miss Miller“? Where did “Miss Miller” come from?
As usual, miss interpretation, it is not “Miss Miller“, but “Bismillah“, an Arabic word used to mean “in the name of God, most Gracious, most Compassionate“, or “in the name of Allah (God)“, as used in the Islamic faith.
Looking at the lyrics now after all these years I see the word “Beelzebub“. What does that mean? I had heard the word over the years, just the word without knowing the meaning, it was just the sound. I now find that a “Beelzebub” refers to a once worshiped Philistine deity, “Beelzebub” meaning “Lord of the Flies“. Later it was used in the Christian faith to refer to one of the seven princes of Hell.
All the above came as a Thunderbolt to me. All these years I had been happy in my (miss) understanding and ignorance of the song, yes I was a little bewildered, but who isn’t with lyrics of songs.
I had put my interpretation, my understanding or lack of, on the words, “Miss Miller” – “Bismillah“, “Scaramouche“, “Beelzebub“.
I had put my “Cat on the Mat“, my understanding, and I was wrong. How many times a day do we do the same thing in understanding the world about us, and how many times a day do others misinterpret our meanings?
Another question arose from one of my Turkish translators and friend, Asu Yildirim, asking, did I take the saying I often use in my courses, “nobody loves me” from this song Bohemian Rhapsody? No I did not, at least not consciously. But Asu, I know that you are mentioned in the song, “thunderbolt and lightning, very very frightening“, the translation of you family name Yildirim as in the display of Antep in Gaziantep Castle Museum meaning, “thunderbolt“.
Gaziantep Castle

Gaziantep Castle

Wait for film to load.


Is this the real life? 
Is this just fantasy? 
Caught in a landslide 
No escape from reality 
Open your eyes 
Look up to the skies and see 
I’m just a poor boy (Poor boy) 
I need no sympathy 
Because I’m easy come, easy go 
Littl
e high, little low 
Any way the wind blows 
Doesn’t really matter to me, to me 

Mama just killed a man 
Put a gun against his head 
Pulled my trigger, now he’s dead 
Mama, life has just begun 
But now I’ve gone and thrown it all away 
Mama, ooh 
Didn’t mean to make you cry 
If I’m not back again this time tomorrow 
Carry on, carry on as if nothing really matters 

Too late, my time has come 
Sends shivers down my spine 
Body’s aching all the time 
Goodbye, everybody 
I’ve got to go 
Gotta leave you all behind and face the truth 
Mama, oooooooh (Anyway the wind blows) 
I don’t want to die 
Sometimes wish I’d never been born at all 

[Guitar Solo] 

I see a little silhouetto of a man 
Scaramouch, Scaramouch, will you do the Fandango 
Thunderbolt and lightning, very, very frightening me 
(Galileo) Galileo (Galileo) Galileo, Galileo Figaro 
Magnifico-o-o-o-o 
I’m just a poor boy nobody loves me 
He’s just a poor boy from a poor family 
Spare him his life from this monstrosity 

Easy come, easy go, will you let me go? 
Bismillah! No, we will not let you go 
Let him go 
Bismillah! We will not let you go 
Let him go 
Bismillah! We will not let you go 
Let me go (Will not let you go) 
Let me go (Will not let you go) (Never, never, never, never) 
Let me go, o, o, o, o 
No, no, no, no, no, no, no 
(Oh mama mia, mama mia) Mama Mia, let me go 
Beelzebub has the devil put aside for me, for me, for me! 

So you think you can stone me and spit in my eye 
So you think you can love me and leave me to die 
Oh, baby, can’t do this to me, baby 
Just gotta get out, just gotta get right outta here 

[Guitar Solo] 
(Oooh yeah, Oooh yeah) 

Nothing really matters 
Anyone can see 
Nothing really matters 
Nothing really matters to me 

Any way the wind blows…

Oil spill: Obama to ‘make BP pay’, chunking down

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Further research to my article “Oil spill: Obama to make BP Pay” I asked to look at all the facts before coming to a conclusion.

With limited time I looked deeper into the oil spill in the Mexican Gulf, in NLP terms , I chunked down, what else did I need to know, what was I not being told? I needed to go “below the surface level“.
What about the other parties involved in the project of abstracting the oil from deep below the sea’s surface?
Straight away I found that the project is not wholly owned by BP, 25% is owned by Anadarko, which is now moving all blame to BP. I wonder if they still want their share potential profits?

Are they being held responsible?
A little more research told me that oil rig is owned by Transocean Ltd and leased to BP, and there is a further sub-contractor named as Halliburton who was responsible for capping the oil well with cement. Another company, the US company Cameron, built and supplied the failed blow-out preventer.

Are they being held responsible?

I still do not know all the facts, in fact, does anyone? I do not know the US law. I do not know what terms of contract and responsibilities that were entered into by the companies. I am not taking sides.

Obama never mentioned the above companies in his “speech to the nation”, only attacking BP, and that is only what the population hear and thus believe.

So what are we being told by our governments, our leaders, the media, teachers, families and friends?

What are we to believe?

Oil spill: Obama to ‘make BP pay’

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I was awoken in the middle of the night here in Gaziantep, Southern Turkey, and listened to the speech made by the American President Barak Obama from the Oval Office about the Gulf of Mexico oil spill, where he said he will “make BP pay”.

I have been away from the UK for a number of weeks now, and have not had access to any British news media, only Turkish, which I do not understand as I do not speak the language, and the Arab based news channel, Al Jazeera. It had been the first time I had listened to Al Jazeera, as I had presupposed that the news would be biased toward the Middle East affairs but found it not to be the case.
Now, listening to the Al Jazeera news I followed the unfolding story of the oil spill in the Mexican Gulf, and heard how the massive oil company BP had lost an oil drilling rig due to an explosion, the loss of life, and how the well deep below the surface was leaking oil, threatening the coast and wildlife of the USA.
I also followed the work to stop the flow of oil. Attempts to cap or seal the well that failed, the attempts to stop the oil reaching the coast polluting and killing wildlife, and I only heard on the news of Al Jazeera one name, one company, that of BP, working on the project.
But during the weeks I have also heard how BP has been attacked, especially from the USA, for not employing better engineering techniques, not installing better safety measures for incidents such as the one unfolding.  
I do not wish to take sides as BP is no longer British, it changed its’ name from British Petroleum to BP some ten years ago, and is a multi national company, it is said to be 40% owned by the USA.
It came as a surprise to listen to Obama in his speech saying that at the beginning he had appointed an American official to oversee or manage the oil spill, that he had organised the booms to soak-up the oil before it reached the beaches, that he had organised scientists and engineers to cap the damaged well, that he had arranged for those suffering through lack of work to be compensated financially, that he the American Federal Government had done this and done that. 
There was no mention of BP and the work they had done, which is contrary to what was being said on Al Jazeera, they mentioned nothing about the American Federal Government in the first few days.
I have heard BP referred to many times by the American politicians as British Petroleum, as if attacking the British countries.
We must listen to the language people talk, how we are influenced by one speech, one persons opinion, a governments wish to influence its’ population, how one nation can be set against another, how one set of people can be set against another.
In his speech Obama accused solely BP of being at total fault, yet there were four other companies involved on the rig, and later in his speech he admitted that one of his own government agencies was corrupt and failed to oversee the laws. 
Obama in his speech said it was the America Government agencies that was doing all the work, inferring BP was doing nothing.
NLP is all about language and communication, how we influence ourselves and others and visa versa.
In the last few weeks being in Turkey, I have listened to many people talking about the Gazza situation and seen and heard the protests happening in the main meeting place in Istanbul, Taksim Square, and wondered was I been given all the facts from both sides of the fence, or was I only being fed, as the rest of the protesters, only what we were supposed to hear to meet a certain end.
I have a plea to you, please look at all the facts from all sides before making a choice. 
Even then, are we being misled?

It always rains in London

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It always rains in London.

ALWAYS“. See NLP Meta Modelpresuppositions click.

It always rains in London“,  is a saying I often hear on my journeys around the world. But is it true?

Checking the annual rainfall for London and cities I visit on a regular basis gives the following results :-

                London            585mm        or    23″
                Istanbul           843.9mm     or    33″ 
                Milan                985mm        or    39″
                Colombo        2400mm       or    94″
                Penang           2670mm       or   105″

Perhaps the difference between London and the other cities is that when rain falls it falls very lightly in a form known as drizzle, compared say to Penang were the rain is very heavy, with very large raindrops.

The drizzle in London can fall or last for a long time, compared to Penang when the downpour will be over in a few minutes.

The climate of London is temperate, with temperatures in the summer moderate having only a few days heat waves, and in winter not having very low temperatures, again having only a few days of freezing weather. Compared to Penang’s climate which is tropical all year round, and having a monsoon season of high rainfall. This results in the ground staying wet in London for a long time, compared to Penang where the wet ground soon dries out as the rainwater evaporates to to the high temperature.

I walk every day in London, and it is rare that I need an umberella or coat to keep me dry.

So next time someone says to you, “It always rains in London“, please reply, “Always? How do you know?“, and quote the above statistics.

Oh, it rained yesterday.